基于校企命运共同体的产教融合人才培养探索

• 作者: 周爱荣
• 来源期刊: 黄河水利职业技术学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 校企命运共同体 校企合作 校企利益双赢 产教融合 双主体育人 人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 高职探索
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: C961
• 语种: 中文
• DOI: 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2022.01.013

摘要

基于校企命运共同体的产教融合模式是校企合作的理想形态,体现了现代职业教育的办学理念,有助于校企价值取向一致,实现校企利益双赢,实现校企全方位融合.部分高职院校在办学过程中还存在着专业人才培养方案与产业需求不对接、专业教师与企业师傅不对接、教学过程与企业生产过程不对接等问题.在人才培养过程中应注重引企入校、引校入企、合作共建、产教融合、"学做创赛一体"等,实施校企双主体育人,提高人才培养质量,从根源上解决人才培养供给侧和产业需求侧"两张皮"的问题.