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摘要:
教师是高校落实立德树人根本任务的关键.河南省推动实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略,提升高校科技创新能力和服务经济社会发展水平,这些都对高校教师提出了新要求.本研究在区域创新背景下,探索坚持新发展理念,强化政府引导、高校组织、企业参与、教师主动融入的教师发展促进联盟模式,构建体系化、制度化、开放共享的教师发展新模式,以期对河南高校教师发展提供参考.
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篇名 区域创新背景下河南高校教师发展模式构建
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 区域创新 校企融合 教师发展联盟
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 高教视点
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
区域创新
校企融合
教师发展联盟
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期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
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