例谈高中生物学教学中问题情境创设的八种策略

• 作者: 苏科庚
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 问题情境 八种策略 核心素养 高中生物学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.006

摘要

加强问题情境创设是实施新一轮课程改革的重要举措,本文通过列举高中生物学教学中问题情境创设的八种教学策略,来探讨优化课堂教学的实施途径,落实学生核心素养的培养.