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摘要:
综合实践活动课程的开发与实施离不开政策支持、资源保障、评价引领和教研支撑.杭州市钱塘区通过共建共享育机制、共建共享布流程、共建共享务形态和共建共享布场域等措施,对综合实践活动课程的开发与实施进行了探索,取得了良好的成效.
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文献信息
篇名 共建共享:综合实践活动课程开发实施的路径——杭州市钱塘区的实践
来源期刊 教学月刊·中学版(教学管理) 学科
关键词 综合实践活动 课程管理 课程共建
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 浙江省建设综合实践活动课程的经验
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
课程管理
课程共建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
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