生物学实验教学表现性评价模型研究

• 作者: 张英莉
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 新课标 生物学实验教学 行为表现 评价模型
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.02.007

摘要

对于生物学实验的评价,教师不仅要注重学生的学习过程,还要关注学生的学习行为表现,选择合适的评价方法,客观、正确、全面地记录和评价学生核心素养的发展情况.在研究新课标的基础上,构建了生物学实验表现性评价模型,并结合教学实例说明了评价模型的应用策略.