"软件系统分析与设计"课程案例式教学实践研究

• 作者: 何箐 祁飞 曾应员 叶娜 张帆
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学 教学改革 教学模式 教学实践
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2022.02.008

摘要

针对面向研究生开设的"软件系统分析与设计"课程教学中存在的课时不足、学生基础差异大、课上讲授多讨论少、教学过于依赖教材等问题,阐述了具体使用案例式教学法的探索与实践过程,包括设置引导性案例、正反案例、综合性案例、讲授讨论实践相结合、文献阅读引导等案例式教学法.