"新农科"背景下农业微生物学课程思政教学探索

• 作者: 黄志炜 高军 张国良 赵宏亮 齐波
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 关键词: 课程思政 农业微生物学 思政元素 教学探索
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 农经农教|Agricultural Economy and Agricultural Education
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.11942/j.issn1002-2767.2022.03.0072

摘要

农业微生物学是高校涉农专业开设的一门专业基础课,与农业生产密切相关,对农业人才的培养非常重要,是开展课程思政的良好平台.本研究以农业微生物学课程为例,在强调开展课程思政必要性的基础上,从挖掘课程思政元素、扩充教学材料内容、改进教学方法和调整课程考核与评价4个方面来阐述农业微生物学课程思政的实施路径,最后要在课程全过程进行总结反思,通过课后反思来进一步提升教学效果.