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摘要:
新入职教师被安排到边远学校和教学点,不利于新教师成长.新教师成长的关键期应先到优质学校淬炼,跟随优秀教师学习.因此,山区县要为每个乡镇建设好一所优质学校,为新教师成长搭建平台,让新教师在优质学校大熔炉里练就教书育人本领,再到边远学校或教学点任教,为促进山区教育均衡发展贡献力量.
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文献信息
篇名 优质学校与新教师成长
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 学校 新教师 淬炼 成长
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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