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摘要:
学生本位是新式课堂的理念,灵动课堂是近年来小学各科教师全力打造的一种新型课堂模式,旨在追求课堂教学的生动性和课堂知识实际运用的灵活性.对于小学科学这门生活性、实践性极强的学科来说,教师要想实现灵动课堂就必须注重学生本位,将学生的实际需求和利益作为课堂教学的重点,让小学科学的学习能为学生提供生活上的借鉴和指导,让学生在追求真理的过程中体会科学学习的乐趣.
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篇名 灵动课堂从学生本位出发的教学策略
来源期刊 小学科学(学生版) 学科
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年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学有方
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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