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混合教学理念下学术英语写作教学模式研究
混合教学理念下学术英语写作教学模式研究
作者:
游玉祥
李丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
混合教学理念
学术英语
英语写作
教学模式
摘要:
网络的飞速发展,对教育领域带来了极大的挑战,但与此同时也是一种前所未有的机遇.其中混合式教育理念的提升,正是教育与信息技术融合下的产物.在这一理念下开展学术英语写作教学,需要进行全面构思,促使传统教学可以与网络化教学方式的优势都得以充分发挥,共同服务高校教学.该文基于混合教学理念下,分析了此背景下实施学术英语写作教学改革的意义,并提出了混合式英语写作教学构建对策.
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教学模式
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文献信息
篇名
混合教学理念下学术英语写作教学模式研究
来源期刊
海外英语(下)
学科
教育
关键词
混合教学理念
学术英语
英语写作
教学模式
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
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研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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学术英语
英语写作
教学模式
研究起点
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期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8028
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11
总被引数(次)
2141
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