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应对教育评价方式变革的学校治理实践
应对教育评价方式变革的学校治理实践
作者:
杨开勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
义务教育
教育评价改革
学校治理
摘要:
《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要"改革学校评价,推进立德树人根本任务".在义务教育学校的教育实践中,"改革学校评价"重在以评价促进学生全面发展、保障学生的平等权益.为此,江苏省无锡市金桥教育集团惠山金桥实验学校通过改革教育评价方式服务学生全面成长,从探索多元化评价、加强过程性评价、注重增值性评价等方面展开了对内部治理的探索.
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文献信息
篇名
应对教育评价方式变革的学校治理实践
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
义务教育
教育评价改革
学校治理
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
独家策划
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G40-058.1
字数
语种
中文
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义务教育
教育评价改革
学校治理
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4618
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