运用企业案例打造面向工科的立体思政"金课"

• 作者: 梁斌远
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 企业案例 工科 立体 思政"金课"
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2022.03.020

摘要

针对工科专业特点及其思政教育面临的问题,开发适用于工科专业的企业案例作为工科思政教育资源,运用PDCA这一科学的管理工具系统策划,从广义的角度将思政教育多维度、立体化地覆盖工科专业教育教学的全过程.以实效性和针对性为目的打造面向工科的立体思政"金课",提升工科专业大学生政治理论素养、工程专业素养和职业道德素养,从而培养和塑造工科专业大学生正确的人生观和价值观,为国家培养德才兼备的未来企业"主人翁"和"工程师".