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摘要:
初中英语多模式教学遵循"落实英语课程工具性和人文性双重属性,发展学生英语学科核心素养"课标理念,基于《义务教育英语课程标准(2011年版)》五维目标,构建初中英语单元统整视角下主要课型的多模式教学设计,为解决初中英语课堂教学中目标单一、模式单一问题,提供可资借鉴的有效范式.
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文献信息
篇名 基于课程标准的初中英语多模式教学设计方案——以人教版新目标英语教材八年级下册Unit6为例
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 初中英语 课程标准 多维目标 单元统整 多模式教学设计
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 60-66
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课程标准
多维目标
单元统整
多模式教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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