"化工专业英语与文献阅读"教改路径探索

• 作者: 刘祥春 蔚德磊 凌强 崔平
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工专业英语 文献 教改 授课模式 考核方式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0|G45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2022.01.043

摘要

针对当前本科院校化学工程与工艺专业"化工专业英语与文献阅读"课程教学过程中存在的不足,围绕授课内容、方式及考核方式改革进行积极探索.首先,从专业词汇、科技英语语法、文献查阅方法、阅读和翻译技巧等方面更新教学内容;同时,采用多种形式灵活、先进的教学方式,创新教学方法,推动课堂授课模式的革新,充分调动学生学习的积极性与主动性.通过示范性教学工作在本校的开展,学生的自学、终生学习能力,拓宽知识面、融会贯通能力,创新能力均得到了大幅提高.