引领数学直观培养核心素养

• 作者: 魏荣
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 学习导航
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

把数量关系的研究转化为图形性质的研究,或者把图形性质的研究转化为数量关系的研究,这种解决问题过程中"数"与"形"相互转化的研究策略,就是数形结合的思想.