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摘要:
课程体系是高校实现育人目标、体现教育价值的知识框架结构,当前在通专融合理念下应用会计本科课程体系构建呈现出新特点,同时也存在诸多问题.本文围绕应用会计本科的课程体系建设展开研究,在阐释应用型本科教育的发展方向、定位及课程建设基本原则的基础上,深入分析应用会计本科课程体系构建的现状与问题,最后探讨优化其课程建设的策略与途径.
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课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通专融合理念下应用会计本科课程体系研究
来源期刊 吉林农业科技学院学报 学科
关键词 通专融合 应用本科 应用会计本科课程 课程体系
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-7852.2022.01.027
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研究主题发展历程
节点文献
通专融合
应用本科
应用会计本科课程
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业科技学院学报
季刊
1674-7852
22-1367/S
大16开
吉林经济技术开发区翰林路77号
1991
chi
出版文献量(篇)
2580
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8
总被引数(次)
5020
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