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摘要:
护士人文修养课程教学中融入思政元素,应突出家国情怀,设计典型案例;结合社会热点,聚焦行业发展;发扬专业精神,树立行业榜样;塑造护生的世界观、人生观和价值观,树立为人民健康服务的理念.
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护士人文修养“课程思政”教学改革探索 与实践
护士人文修养
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浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护士人文修养课程思政的实践 ——以一次课程思政示范课为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护士人文修养 课程思政 思政元素
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 党建与思想政治教育
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
护士人文修养
课程思政
思政元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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