基于传统文化的初中数学高效教学策略

• 作者: 曹佩艳
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中数学 传统文化 高校教学 策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.01.012

摘要

我国具有漫长的发展历史以及深厚的文化底蕴，在我国民族道德思想、文化素养、精神境界中具有很好的体现。我国传统文化中存在的思想观念和道德准则，时至今日，仍具有其独特的历史价值。在初中阶段的数学教学过程中将传统文化进行有机融合，不仅可以使我国传统文化得以延续，同时可以提升数学的趣味性，使学生对知识更加渴望，提升学习主动性。因此，在初中数学课程中融合传统文化，存在重要作用。但是怎样将传统文化在数学课堂中进行融合？本文针对这一问题进行研究探讨，并提出相关策略。