"七有工程"全场域育人模式为"双减"政策赋能

• 作者: 金昌福 权孟德
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "双减"政策 劳动教育 五育并举 立德树人
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: “双减”政策何以高品质落地
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.02.007

摘要

"双减"背景下,四川省苍溪中学校积极把劳动教育融入学校课程体系,融入育人全过程,成功探寻出"教劳结合"全场域育人模式的"苍中路径",加速了学校的综合发展.其重点是"七有工程",包括有基地、有课程、有教学体系、有教材、有队伍、有评价体系、有辐射.