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摘要:
整本书阅读是一种比较新颖的阅读模式,就是从整体上阅读分析一整本图书或者一系列图书.在高中语文阅读教学中,教师应尽可能地把握每位学生的学习需求,引导学生在日常的语文学习中去习惯性地使用整本书的阅读模式,并合理安排浅层次阅读和深层次阅读的阅读结构.通过整本书阅读模式的应用激发学生的阅读兴趣,提高学生的文化素养.
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文献信息
篇名 试论整本书阅读教学
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 整本书阅读 阅读教学 语文核心素养
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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整本书阅读
阅读教学
语文核心素养
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期刊影响力
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