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摘要:
道德与法治作为一门国家课程,其立德树人的重要使命愈发突出.但是,在实际教学中,不少教师仍在延续品德与社会(生活)课的"过去式",教学理念陈旧、方法单一、过程无味,直接影响了课程的目标达成和使命落地.笔者认为,要切实提升道德与法治课课程质量,教师在教学时必须注重突出"三味".
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文献信息
篇名 道德与法治课应突出"三味"
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2022.01.015
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