教学、研究、社会服务一体化的公共管理专业研究生课程体系改革研究

• 作者: 杨鑫 魏万青
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共管理专业 "双一流"建设 研究生课程 课程体系改革
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2022.01.025

摘要

目的 "双一流"背景下的研究生教育改革,为了培养创新型应用型的管理人才,实现教学方法的多样化.方法 从管理专业所需知识和能力结构出发,构建从理论基础到综合运用、从知识传授到能力培养,逐级提高的多模块课程教学体系,围绕实际的需要建立公共管理类定量方法课程群.结果 构建了基于研究生能力本位的"理论—实验—实践"多模块管理定量分析课程群建设体系.使课程设置做到各课程之间融会贯通、互为补充、相辅相成,形成一个完整的、系统的定量方法类课程群.结论 多模块课程群建设与混合式教学方法符合学习规律与人才培养规律,为研究生课题体系改革提供了新的视角和途径.