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智能制造教师专业能力快速提升研究
智能制造教师专业能力快速提升研究
作者:
付济林
李和明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
智能制造
教师专业能力
提升策略
摘要:
目前,我国在不断深入智能制造战略的同时,加大了对教学工作的要求和标准,改革最重要的就是建设有能力的教师团队,院校想要打造高水平的师资队伍,就应当从教学能力、专业知识和实践能力等方面,做好对专业教师的提升。然而,高校教师目前缺乏有效、目标明确的培养机制,许多教师的教学水平难以达到智能制造的要求。本文以智能制造为背景,探讨了如何快速提升教师的专业能力,以供参考。
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文献信息
篇名
智能制造教师专业能力快速提升研究
来源期刊
智库时代
学科
教育
关键词
智能制造
教师专业能力
提升策略
年,卷(期)
2022,(7)
所属期刊栏目
智者论道
研究方向
页码范围
194-197
页数
4页
分类号
G451
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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智能制造
教师专业能力
提升策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
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