基于"三教"改革理念的高职定向培养士官人才培养路径研究

• 作者: 袁晴春
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: "三教"改革 定向培养士官 通识能力 人才培养路径
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.04.024

摘要

随着科技的不断发展,我国各军区不断对现有武器装备进行优化升级,为努力实现新时代"强军梦"缩短进程,因此,对高技能型士官人才需求极为紧迫.在这种背景下,国内承担培养定向直招士官的高职院校必须要重视自身建设,协同军队和企业共同加大力度,推进产教融合、校企合作,响应职业教育改革的号召,践行"三教"改革,创新打造工学结合与校企合作人才培养新模式,从而有效提升地方高职院校定向培养士官人才的质量,担起社会责任和国家使命,为国防建设添砖加瓦,本文以我校汽车检测与维修技术专业(装甲车机械系统维修方向)定向士官人才培养路径进行了探索研究,以供参考.