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摘要:
语言感受力不仅包含对文本意思的理解,还包含对言语内在逻辑思维的感知、对言语美学元素的鉴赏和对优质文化的洞察.因此,语言感受力与语文核心素养的四大维度息息相关.为提升小学生的语言感受力,语文教学需将语言感受力的培养与语文核心素养有机统整,促进小学生语文核心素养的全面发展.
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文献信息
篇名 语文核心素养视域下语言感受力培养策略探究
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 核心素养 思维发展 审美鉴赏 解构语言 文化传承
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
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文化传承
研究起点
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期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
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6
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30
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