浅谈小学生阅读素养的提升策略

• 作者: 吴丽君
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教材·教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、读什么书——培养学生自主择书的能力 1.授其自主择书法.检视阅读也叫略读或预读,这种类型的阅读,是在一定的时间内了解这本书的内容,抓住这本书的重点,并判断其阅读的价值.很多同学在阅读新书时,往往从正文第一个章节开始,却忽视书中很多有意义的信息,如作者介绍、目录、内容简介、序等.事实上,这些信息都是能快速了解这本书内容和阅读价值的"密码".如果每次在挑选书目时多加关注这些内容,久而久之,就会练就一双"火眼金睛",从而判断出这本书的语言风格、情感导向等,最后确定是否读,是精读还是略读.