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质疑与追问:深化理性思考
质疑与追问:深化理性思考
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摘要：
[专题解释]
本专题聚焦理性思考能力,尝试通过质疑和追问两条路径,搭建具体的策略支架,引导学生理性质疑、追问他人观点,形成自己的合理论断,提升自己的理性思考能力.
[预习任务]
1.阅读《怜悯是人的天性》,分析卢梭驳斥霍布斯"人天生是恶人"的论断的方法.
2.阅读《人应当坚持正义》,分析苏格拉底说服格黎东的方法.
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位：
山西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省太原市和平南路45号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
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1585
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