生物科学专业"进化生物学"课程思政教学设计

• 作者: 杨明生 张鸿飞 王正兵 胡春红 李淑梅
• 来源期刊: 黑龙江生态工程职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 课程思政元素 进化生物学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 147-150
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6341.2022.02.030

摘要

结合高校生物科学专业及学生特点,基于"进化生物学"教学内容体系,提出通过改革课程大纲设计、归纳课程内容模块、挖掘各模块内容对应的典型思政元素、多元化教学方法等途径,实现课程思政贯穿"进化生物学"教学过程的始终,使学生在获取专业知识的同时,润物无声地塑造其正确的价值追求和理想信念,实现显性专业教育与隐性思政教育同向并行,从而解决"进化生物学"课程思政教学进展缓慢、课程与思政协同育人格局尚未有效形成等问题.通过教学设计,达到充分发挥进化生物学学科方向思政育人优势,切实提高该课程思政育人质量的目的.