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摘要:
自立德树人教育理念提出后,初中教育体系对学生个体素质养成极为重视.随着社会发展,初中生成长环境有较大改变,因此,学生管理工作也面临着更多挑战.日常管理和教育环节,班主任为将"问题学生"进行优化转化,促使其能够沿着正确方向成长,需对其实际情况进行多方了解,并有针对性地选择转化方案,从而确保该类型学生能够健康成长.
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文献信息
篇名 初中"问题学生"转化策略研究
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 初中 "问题学生" 转化策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中
"问题学生"
转化策略
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