音乐教学游戏化中的"玩美"体验 ——以歌唱活动《不再麻烦好妈妈》为例

• 作者: 巫蓉
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 活动案例
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2022.01.016

摘要

一、案例背景 本教学案例依托《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下的课程游戏化精神,融合"全人教育"理念与美学经典理论,以音乐活动为载体,以"玩"为手段,以"美"为样态,对活动的设计与实施、案例的描述与解读作出审美化、游戏化的深度探索.将"玩美"教育理念渗透于幼儿园音乐教学中,提升音乐活动的育人功能.