语文要素在教学中的转化与运用

• 作者: 奚丽波
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教材·教法
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、坚持生本立场,根据言语实践的需要解析语文要素指向 统编版教材中的语文要素表现为鲜活的知识,具体指向陈述性的原始知识、程序性的实践知识和策略性的运用知识.但这些知识并不应以枯燥的讲授呈现,教师应该坚持生本立场,从言语实践的真实需求出发,解析语文要素,提供必要的知识与方法,为课堂的教学服务.