家校合作中家长主体性"在场"的缺失与回归

• 作者: 马生松 宁倩倩
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: 家校合作 家长主体性 在场
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 管理理念
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

家长是家校合作的主体之一,其主体性"在场"使家校合作共育具有真实性、发展性、实效性.然而,在家校合作实践中往往出现家长主体性"在场"缺失的问题,其具体情形为主体性不"在场"、主体性"伪在场"、主体性超常"在场".为了促使家长主体性回归,提高家校合作共育效力,不仅要支持家长角色构建,完善家校互动平台,还需强化家校合作引导.