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摘要:
学生具备良好的数学思维能力,不仅能使自身的思维空间更加宽广,还能帮助自身构建完善的思维体系,灵活运用数学思想来解决实际问题.文章分析数学教学中培养学生数学思维能力的意义,探讨数学教学中学生思维能力培养存在的问题,指出数学教学中培养学生数学思维能力的策略:借助小组合作问题,发散学生的思维;借助翻转课堂,增强师生互动;借助学生隐形资源,增强课堂参与兴趣及热情.
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文献信息
篇名 数学教学中学生思维能力的培养刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 思维能力 能力培养 教学策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G421|G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2022.03.020
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
思维能力
能力培养
教学策略
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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