关于培养有能力的英语学习者的研究

• 作者: 崔也
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 教学观 学生观 教学方法 学习材料
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 122-123,169
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

目前,我国外语教育领域正在进行着前所未有的改革,改革的内容涉及外语教育的各个方面,例如基本理念、基本原则、教育实施和教育评价等,这关系到许多学生的学习内容和学习方法的改变.随着新教育方针政策的逐步实施,对教师的能力要求也在发生改变.英语教师要坚持以人为本的教学理念,把学生放在教育教学的中心位置,为培养新时代的有能力的学习者而努力.这就要求新时代的英语教师改变传统的教育观念,掌握多种教育教学方法.本文将从学生观、教师观、教学观等方面出发,结合英语学科的教学内容提出了什么是有能力的学习者,以及用什么样的教学方法激活学习者等方面的内容.