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摘要:
分析小学英语阅读教学存在的问题.结合教学实例,从阅读前、阅读中、阅读后三个环节探索在小学英语阅读教学中如何应用任务型教学法.提出阅读前任务,提高学生阅读内容关注度;阅读中任务,提升学生自主阅读能力;阅读后任务,强化学生阅读理解效果等策略.认为在小学英语阅读教学中应用任务型教学法,不仅能有效提高学生的阅读效率,还能培养其理解能力和分析能力.
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文献信息
篇名 任务型教学法在小学英语阅读教学中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学英语 阅读教学 任务型教学法
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
任务型教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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