善用任务驱动,突破自读困境 ——以《梦回繁华》为例

• 作者: 朱治平
• 来源期刊: 语文天地
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 备课
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

部编版初中语文教材在自读课部分的比重有所增加,如何上好自读课呢?"以生为本"的任务驱动式教学,具体来说就是在充分落实学生学习主体地位的基础上,以任务为载体驱动学生合作探究,真正落实自主阅读,让阅读真实发生在课堂.下面以部编版语文八年级上册自读课《梦回繁华》为例,重点讲讲"以生为本"任务驱动式教学法在自读课中的实际运用.