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摘要:
虚拟仿真实验教学是护理学计算机信息化教学的重要组成部分.文章分析了国内护理学虚拟仿真实验建设在课程设置、学校分布、区域分布等方面的现状,指出了存在的问题和困难,并从平台建设、内容创新、多元评价、开放共享、推进改革等方面提出了合理性建议.
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护理学
研究生
跨学科
协同创新
学术团队
建设
综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理学虚拟仿真实验建设现状及发展模式探索
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 护理学 虚拟仿真 实验教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.01.029
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研究主题发展历程
节点文献
护理学
虚拟仿真
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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