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摘要:
高职"市场营销"课程教学存在能力本位,以及思政教育与专业课程教学"两张皮",思政课程教学"孤岛化"等现实困境.立足于高职院校,基于"市场营销"课程思政建设存在的问题,以显性教育与隐性教育相结合的方式,通过强化职业道德、职业认知与职业能力教育等,形成纵向为主、横向为辅、纵横交错的多元整合人才培养模式,教学中将营销职业素养教育渗透到教材内容体系和课堂教学中,实现"润物细无声"的"市场营销"课程思政建设.
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文献信息
篇名 "市场营销"教学践行课程思政的探索与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 课程思政 市场营销 思政元素
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 89-94
页数 6页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2022.05.021
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研究主题发展历程
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课程思政
市场营销
思政元素
研究起点
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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