小学英语教学与中华优秀传统文化的融合策略探究

• 作者: 焦金辉
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学英语 中华传统文化 教学实践 文化传承
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.04.021

摘要

现代化教育改革背景下，英语教学倡导素质教育，传统文化的融入有利于提高小学阶段学生的跨文化交际能力，在提高教师文化素养的同时，培育师生良好道德品质。了解当前英语教学现状，分析传统文化融入课堂遇到的阻碍，通过强调语言知识与文化并重、注重学生间跨文化交流，强化小学生在课堂中的情感体验，推动英语教学实践创新，引导学生更好地传承文化，提高英语学习成绩。