陶行知“生活教育理论”在小学心理健康教育中的应用研究

• 作者: 田宁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 陶行知 生活教育理论 小学教学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 10-11,20
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下的素质教育，侧重从小培养学生对于知识的应用能力，以贴近生活的教学模式引导学生将所学知识与生活实际相结合，在一定程度上来说，是生活决定了教育，而教育又作用于生活，为改造生活而服务。小学阶段真正的教育一定是以学生为中心、以学生的生活为基础而展开的，这就是陶行知先生经典生活教育理论的核心——生活即教育。“生活教育理论”包含了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教学原理，本文将从这三方面对“生活教育理论”在小学心理健康教育中的应用进行探讨。