利用线上家园共育培养幼儿的阅读兴趣

• 作者: 钟黎黎
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 家园共育
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2022.02.022

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出:"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物.经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,可以培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步扩展学习经验."随着社会的发展与信息技术的提升,家长和幼儿园逐步意识到了阅读的重要性.在疫情期间,家长不能来园参与活动时,我园利用网络的媒介作用,开展了丰富多彩的线上活动,意在培养幼儿阅读兴趣,发展幼儿的语言表达能力.