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摘要:
义务教育英语课程标准(2022年版)在继承和发展的基础上,确立了以立德树人为根本任务的英语课程性质和课程理念、明确了指向学生核心素养培养的英语课程目标、优化了符合英语学习特点的内容组织和教学方式以及分级课程体系设计等.在课程标准的实施中,要改变单纯聚焦综合语言运用能力培养的学科本位目标,确立落实核心素养目标;改变以词汇、语法知识为主要课程内容的教学,围绕核心素养综合表现精选学习内容;改变脱离语境的碎片化教学,创新教学方式,践行英语学习活动观;改变以考试为主的单一评价方式,构建素养导向、主体多元、方式多样的评价体系.
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文献信息
篇名 新时代义务教育英语课程新发展 ——义务教育英语课程标准(2022年版)解读
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 2022年版义教课标 英语课标解读 核心素养 义务教育课程修订
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 19-25
页数 7页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2022.10.004
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研究主题发展历程
节点文献
2022年版义教课标
英语课标解读
核心素养
义务教育课程修订
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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