非英语专业本科生英语学习负动机影响因素与对策解析

• 作者: 于艳
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 非英语专业 英语学习 负动机 影响因素 应对对策
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 外语园地
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

负动机作为非英语专业学生英语学习的负面力量，对学生的英语学习效果产生巨大的影响，为此英语教师需要理清 影响学生产生英语学习负动机的因素，包括学生因素、教师因素、学习资料与环境因素、教学评价因素等，以此来制定相应的应 对策略，帮助学生消除英语学习的负动机，由此培养学生对英语的热爱与兴趣，进一步增强大学英语教学的质量与实效，促进学 生的英语水平与学习效果的有效提升。