提升小学班级管理成效的策略研究

• 作者: 徐翀
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小学 班级管理 实践
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.05.018

摘要

小学班级管理需要班主任站在儿童的立场,用科学的技巧和方法进行班级管理才能有所成效.班主任是班级管理引导者,班级管理需要班主任有计划、有组织地协调各项事务.本文针对当前小学班级管理实践中存在的问题提出了一些建议和看法.