观思相随说写同步 ——浅谈小学语文低年级看图写话教学

• 作者: 王愈
• 来源期刊: 新校园
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文低年级教学中,看图写话是重要的教学内容.教师要加强对看图写话教学方式的研究,采用有效的教学手段突破教学重难点,提高语文教学质量.在实际教学中,小学语文教师要创新看图写话题目,图画要有积极正能量的表达,能够抓住学生的眼球,让学生细致观察图画,明确图中的人物特点或事物特性.每一道看图写话题往往都会配有一段文字,看图写话练习可以提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力,培养他们的写话自信.