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摘要:
“立德树人,德育为先”是我国教育的宗旨,把培养和践行社会主义核心价值观贯穿于教书育人的全程之中则是教学 的根本要求。积极转化专业优势、课程资源形成协同育人机制,才能在教育中构建“大思政”格局。在“大思政视”角下,高职 会计专业课程思政改革有着积极的建设意义,它将促使会计专业教学更为立体化,进一步完善专业教学模式、提高教学层次,促 进教育对象实现知识技能与道德品质的双向发展,为培养高专业、高素质的会计人才奠定基础。
内容分析
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文献信息
篇名 “大思政”视角下高职会计专业课程思政实施探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 “大思政”视角 高职 会计专业 课程思政 实施
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 161-163
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
“大思政”视角
高职
会计专业
课程思政
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
总被引数(次)
0
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