"具身认知"视域下"商务英语口语"一流课程建设初探

• 作者: 王颖轶 郭红 张威
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 学科: 教育
• 关键词: "具身认知" "商务英语口语" 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程创新
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

"具身认知"作为认知心理学研究中的新取向代表,从深层次揭示了"身体是语言认知主体"的语言认知本质,强调身体的参与才能激发个体的经验和创造性,身体与环境的相互作用才能实现有效的语言认知.文章以"具身认知"理论为指导,探索大学"商务英语口语"课程有效教学活动的设计和实践,以期深化认知语言学在英语学科领域的建设和理论研究.