巴林特小组在实习生医患沟通培训中的应用探索

• 作者: 郑银佳 尹锡杨 黄国展 孔雪燕 莫煊
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 巴林特小组医患沟通 实习生
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G40-052.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.02.046

摘要

在培训前后均采用《医患沟通技能评价表》和《医学生沟通技能态度量表》评估104名临床实习生的学习医患沟通技能的态度和医患沟通能力,探索巴林特小组在医患沟通培训中的有效性.结果发现巴林特小组可改善实习生对学习沟通技能的消极态度,增加学习医患沟通技能的动机,提高医患沟通能力.这表明,在临床教学基地中推广巴林特培训有助于完善医患沟通培训方案.