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摘要:
现有的教学模式培养出来的学生所具备的英语综合素质仅仅能够应对考试,学生的综合素质普遍较低.根据《英语新课程标准》,教师在课上应突出学生主体,设计活动提升学生在课堂的活跃度,提高其综合素质.这些理念与英语学科的核心素养相契合,因此教师应结合具体的实际,灵活地对教学模式进行变革.
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课堂教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视域下的中学英语课堂教学模式探讨
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 核心素养 中学英语 教学策略 调查研究
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 161-163
页数 3页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中学英语
教学策略
调查研究
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
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chi
出版文献量(篇)
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