中华优秀传统文化在初中美术课程中渗透途径的探究

• 作者: 李亚丽
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中华优秀传统文化 初中美术课程 渗透途径的探究
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.01.031

摘要

中国在历史上有着悠久的文化，作为新时代的青年，应该主动承担起继承传统文化的重任，古往今来，涌现了无数风流人物和古典建筑，令人赞不绝口。大到敦煌莫高窟、北京紫禁城、承德避暑山庄，小到笔者所在地的山陕会馆和光岳楼，无数劳动者用智慧和汗水打造出了这些令人心潮澎湃的优秀作品。在初中开设美术这门课程，其目的是使学生对美术这门课程抱有浓厚的兴趣。根据相关部门颁发的新教育政策，在初中美术课堂中融入优秀传统文化，这是现代教育改革的重要措施。本文讨论如何将中华优秀传统文化慢慢地渗透在初中美术课程当中，促进美术教育的发展，根据新时代的要求完成肩负在身上的重任。